Andrés es brasileño. Está en Montevideo. Hoy quiere comer algo especial. ¿Será fácil o difícil encontrar pizza de chocolate en la ciudad?
Objetivos comunicativos: hablar de preferencias de comida y bebida con el verbo gustar, vocabulario de restaurantes.
Verbos: es, está, hay, le gusta, le gustan, quiere, va, pide, se ríe, dice.
Tiempo verbal: presente de indicativo.
Mira el video y responde las preguntas en voz alta:
La metodología TPRS (Teaching Proficiency through Reading and Storytelling®) o Enseñanza de proficiencia a través de la lectura y la narración de cuentos es un método de enseñanza de idiomas creado por el prof. Blaine Ray en la década de los noventa.
Se basa en los principios de adquisición de lenguas del Abordaje Natural del Dr. Stephen Krashen y Tracy Terrell, y las investigaciones de Bill VanPatten. En especial, la hipótesis del Input Comprensible. Recoge las técnicas del Método de Respuesta Física Total (Total Physical Response) del Dr. James Asher, además del storytelling o narración de historias.
