Alumnos con fines específicos: ¿cómo nos adaptamos a sus necesidades?

Conferencia ELE - Vanesa Mezones y Beatriz Cea

Español para negocios, para hacer presentaciones orales, para hotelería y turismo, medicina, derecho… ¿te has deparado con clases de este tipo? Los contextos específicos plantean algunos desafíos para el profesor de ELE: descubre las claves para manejarte con éxito en el terreno de EFE.

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Cómo trabajar con podcasts para entrenar la comprensión oral de los alumnos

Cómo trabajar con podcasts para entrenar la comprensión oral de los alumnos 1

Mejorar la comprensión oral de los alumnos puede ser una tarea difícil, pero con la ayuda de recursos como los que te presenta el profesor Moisés Sánchez en este post se te hará más sencillo y disfrutable.

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Enseñar español: transiciones suaves entre actividades.

Enseñar español: transiciones suaves entre actividades.

¿Cómo pasar de una actividad a otra sin que los estudiantes se «desenchufen»? En esta entrada veremos la importancia de hacer transiciones suaves en la clase de español como lengua extranjera y algunas ideas de cómo lograrlo.

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Enseñar gramática inductiva paso a paso

Enseñar gramática inductiva paso a paso

¿Sabes cómo programar una clase de gramática que no aburra y en la que no tengas que explicar nada? Vamos a ver un paso a paso para crear secuencias didácticas aplicando gramática inductiva. Los aprendientes son los protagonistas.

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Enseñar español: Marketing de autoridad para conseguir más alumnos

Enseñar español_ Marketing de autoridad para conseguir más alumnos

En esta entrada te cuento cómo te puede ayudar el marketing de autoridad para conseguir más alumnos y vamos a comparar la forma tradicional de trabajar enseñando español con las nuevas posibilidades que surgen a partir de la tecnología del siglo XXI.

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Capacitación para profesores de español en Buenos Aires

Entrevista en video a María Laura Mecías, directora de EleBaires.  Nos cuenta cómo organiza experiencias vivenciales de capacitación para docentes de ELE, que cada año visitan Buenos Aires para hacer una inmersión en la cultura y llevarse a su regreso una valija llena de propuestas para trabajar con sus estudiantes.

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